新教育年展·第四期｜多元课程
在中国西部水都，有一所年轻的学校——遂宁东辰荣兴国际学校。
这里，聚四海之精英，以“办最伟大的学校，做最精致的教育”为愿景，以培养“责立中国、任当世界”的现代人为己任，以“个性、差异、潜质”为培育点。遂宁东辰荣兴新教育团队致力于创造适合每个学生的教育，致力于创造有国际竞争力的教育，致力于创造可持续发展的教育。
这里，全面关注学生的生命、生活、生态、生涯，以人为本、以能力为中心、以综合育人为手段，实现学生的和谐发展、科学发展、全面发展和可持续发展，打造双高兼备的教育质量高地。
这里，全面践行东辰荣兴新教育理念，用全新的思想诠释最精致的教育，用教育高科技创造教育新奇迹； 八载砥砺风云路，筚路蓝缕大道出。八载时光写就了遂宁东辰的教育传奇，这里开启了斗城教育的崭新篇章！
东辰荣兴新教育团队致力于创造可持续发展的教育。关注核心素养，开启未来课程，打造高效课堂，突出创新实践，努力造就学生的基础性学力，发展性学力，创造性学力，并形成终身可持续发展的能力。让我们的孩子既要赢在起点，更要赢在终点。
让孩子具有高贵的教养、美好的心灵、渊深的知识、智慧的头脑、健壮的体魄、宽广的胸怀、活泼的个性、出色的才能，是东辰荣兴新教育出发的方向。为此，新教育逐梦团队坚持创新课程高位发展，力求双主课堂卓越领航。
★课程体系设计
国家课程校本化+校本课程品牌化+家本课程规范化+学生课程个性化。学校系统构建创新类、创意类、生态类、体验类、学科类、管理类的校本体系，为学生提供必须、重要而充分的成长养分。
★课程基本形态
T型课程（宽度与广度、兴趣与特长）+三分课程（分级课程制、分段与分项）+项目课程（实践与探究，STM课程）+主题课程（选课走班制、学分管理制）+三学课程（学科通学课、选学与研学）+两线整合（学科整合线、班本整合线）。
▲校本管理课程
干部五力管理课程+班级导师修炼课程+任课教师修炼课程+生活教师修炼课程+学校员工修炼课程+学生家长修炼课程。
▲校本德育课程
梦想管理课程体系+德育两课课程体系+中国情怀课程体系+全球视野课程体系+生涯教育课程体系+心理港湾课程体系。
▲学科拓展课程
学段衔接奠基课程+双语阅读延伸课程+学科拓展拔高课程+学科奥赛校本课程+自主招生校本课程+常青藤班校本课程。
2021-2022
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文稿：郑 燕
编辑：陈洪辉
审核：钟海燕
来源：初中部
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